Daltonismo-corrija imagens

Este site possibilita a correção de imagens para daltônicos de acordo com cada nível. Pode ser corrigido a cor, a luminosidade entre outros.
Para conferir clique no http://www.vischeck.com/

O mundo adaptado

O vídeo mostra o mundo sendo adaptado para as pessoas com deficiência e como as pessoas sem deficiências se veriam nele.
No final do vídeo aparece uma frase em francês Le monde est plus dur quand il n'est pas conçu por vous que significa o mundo é mais difícil quando não é concebido por você.

Vídeo acessível, traz notícias sobre direitos do deficiente e curiosidades como por exemplo o direito a redução de impostos na compra de carros pela pessoa com necessidades especiais.

Auto escolas devem ter veículos adaptados

A Lei Municipal 3.702/2009 fala sobre as auto escolas do Município de Aracaju,a lei determina a disponibilização de veículos adaptados para o aprendizado de pessoas com deficiência.

Confira a matéria no blog http://mundoacessivel.blogspot.com/2010/05/autoescolas-devem-ter-veiculos.html

Turismo para Todos

O “Guia Brasil para Todos – Um Roteiro Turístico e Cultural para Pessoas com Deficiência” lista e avalia a acessibilidade dos pontos turísticos, hotéis e restaurantes de dez capitais brasileiras – entre elas, São Paulo, Recife e Manaus –, a partir do ponto de vista dos próprios cadeirantes. Cada um deles visitou, em companhia de um jornalista, os estabelecimentos de uma capital diferente, fazendo avaliações e sugestões particulares dos lugares.

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/desenvolvimento/conteudo_431240.shtml

França Acessível
http://br.franceguide.com/Viajante/Turismo-e-Deficiencia/home.html?NodeID=193


Turismo Radical
http://turismoparadeficientes.zip.net/

Diretoria de Cultura Inclusiva-DF

Cinema para cegos







A Diretoria de Cultura Inclusiva da Secretaria de Estado de Cultura do Distrito Federal foi criada em janeiro de 2007, com o foco principal no trabalho de inclusão cultural e com a proposta de aplicar políticas de inclusão, no sentido de discutir propostas e diretrizes favoráveis à garantia dos direitos dos deficientes, enquanto indivíduos produtivos e atuantes no mundo.Possui o compromisso político com a inclusão da arte, como componente no plano de trabalho e tem o intuito de promover junto às camadas mais carentes da população do DF, em particular as pessoas com deficiências, entretenimento, lazer e cultura.
Oferece os seguintes projetos :

# Arte Para Todos
Pintura Inclusiva
# Musibraille
# Cinema Para Cegos

E por falar em cinema, listo aqui alguns filmes que retratam deficiências:
A força de um campeão, Carne trêmula,O óleo de Lorenzo, Uma janela para o céu que tratam da deficiência física,À primeira vista, Além dos meus olhos, Amargo regresso Nascido em 4 de julho(Paraplegia), Feliz ano velho(Tetraplegia),Filhos do silêncio, Mr. Holland,
Forrest Gump, Gilbert Grape(mental) Meu filho meu mundo, Nell Rain man(autismo), Meu pé esquerdo(paralisia cerebral), O oitavo dia(Síndrome de Down)

Educação Física e Pessoas com Necessidades Especiais

Já que o último post foi relacionado a espotes, tudo a ver falar um pouco da educação física para pessoas com necessidades especiais. A dedicação desses profissionais para com os deficientes é uma área que até pouco tempo atrás não era desenvolvida mas a perfomance dos brasileiros nas paraolímpiadas de Sydney projetaram o país internacionalmente, fazendo crescer também o interesse doméstico pelo desporto adaptado. Contudo o Brasil ainda carece de profissionais com formação específica voltada para as diversas deficiências. Faz pouco tempo que universidades deram início à formação de uma base teórica para esse trabalho, e cursos de especialização ainda são oferecidos em pequeno número e nem sempre com continuidade.
As atividades físicas podem ser praticados por qualquer pessoa, e com diversas finalidades, tanto por diversão e saúde como por competição.A limitação existe, mas parte dela é muito mais psicológica do que motora.
É interessante ressaltar a diferença entre desporto e atividade fisica. Há deficiências que inibema prática do desporto, ou este pode até piorar a condição
física do praticante. Mas a atividade física vale-se do desporto como fator motivacional, tornando-se atividade física desportiva.
Este estudo contém outras informações interessantes, vale dar uma conferida A Educação Física
e os portadores de
deficiência

Associação Desportiva para Deficientes(ADD)

A ADD foi criada em 1996 é uma instituição sem fins lucrativos que promove o desenvolvimento de pessoas com deficiência por meio de práticas esportivas adaptadas, ensino e cursos de capacitação profissional, facilitando o processo de resgate da auto-estima, integração e inclusão social.
Com o mercado de trabalho crescendo a oferta de vagas para os deficientes cresce também. Visando preparar estes profissionais são oferecidos pela ADD os seguintes cursos:
-Curso de Capacitação Profissional
-Curso de Inclusão Digital
-Curso de Práticas Administrativas
-Oficinas de Geração de Renda
Além de visitas a museus, teatros, etc.
A ADD promove maratonas para crianças com deficiência e até criou a primeira escola de esporte adaptado. Nesta escola não somente o aspecto físico é trabalhado, é desenvolvido todo um trabalho de inclusão digital,rodas de leitura e entre outros.
Mais informações podem ser acessadas no site da ADD

CONADI

O Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão - CONADI tem como principal objetivo induzir discussões acerca da temática Tecnologia e Trabalho com vistas a fortalecer a Emancipação do indivíduo. O evento também se propõe a debater e encaminhar aos representantes dos poderes legitimamente constituídos, tanto na esfera municipal, estadual e federal propostas concretas no sentido de equacionar problemas vivenciados pelos diferentes profissionais que atuam na área. O congresso ocorrerá nos dias 15 a 17 de Setembro de 2010 no Núcleo do Parque Tecnologico de São José dos Campos

Pesquisadora surda apresenta dissertação de Mestrado

Mestranda em Pedagogia defendeu uso de Língua Brasileira de Sinais (Libras), que tem estatuto de língua nativa no Brasil

A pesquisadora Regiane Agrella(figura acima), surda, defendeu no último mês o trabalho “Língua, subjetividade e opressão linguística - interrogações a uma pedagogia (AB)surda”. Ela foi a primeira a apresentar uma dissertação de mestrado em libras na Universidade de Campinas
Confira a matéria no site Feneis
A pesquisadora foi também uma das primeiras aprovadas no mestrado com provas em português e em Libras. As aulas passaram a ser acompanhadas de tradutor Português – Libras e gravadas em DVD.

Cadeira de rodas anfíbia leva pessoas com deficiência ao mar do Leblon

Projeto praia acessível conta com cadeira de rodas anfíbia,prancha de surf adaptadas e esteira de bambu. A esteira é para que as pessoas com alguma deficiência possam se locomover pela areia.
Veja a matéria em http://vereadoramaragabrilli.com.br/noticias/103-cadeira-de-rodas-anfibia-leva-pessoas-com-deficiencia-ao-mar-do-leblon-.html

Softwares, ferramentas e outros recursos de tecnologia assistiva

Este site disponibiliza vários softwares para auxílio às pessoas com necessidades especiais. Pode ser feito o download do leitor de tela DOSVOX, leitor de teclado,download do EUGENIO que é um editor que texto que acelera a digitação de pessoas com dificuldades motoras pois sugere palavras que completam o texto que está sendo digitado.O Eugénio analisa a vizinhança do cursor e sugere um número considerável de palavras que, na sua opinião, são mais relevantes no contexto.Tem também vários outros como Jaws e etc.

Carro conduzido por cegos

Pode um cego guiar um carro? Há investigadores a tentar fazer desse desejo uma realidade acessível a todos.
A realidade pode estar próxima. A Federação Nacional de Cegos americana e a Universidade da Virginia construíram um protótipo equipado com tecnologia que permite a um cego conduzir um veículo sem ajuda de terceiros, segundo noticia a Associated Press.
O sistema "usa sensores que permitem a um cego conduzir um carro com base na informação transmitida à sua volta: alarmes que avisam que um carro ou objecto está próximo, ou em frente, tudo o que rodeia o veículo".
Para os cegos, esta é uma conquista tão grande como o homem chegar à Lua.
"Estamos a explorar zonas que antes foram consideradas como impossíveis de explorar", disse Marc Maurer, presidente da Federação de Cegos. "Houve pessoas que achavam que éramos malucos por querer angariar dinheiro para algo que não podia ser feito". Afinal pode. É uma aventura com dez anos que Marc viu finalmente concretizada quando, esta sexta-feira, apresentou o modelo.
O sistema vai ser colocado à prova em Janeiro, vai ser instalado num modelo desportivo da FORD e testado na famosa corrida de Daytona, na Florida

Fonte: Diário IOL, 02/07/2010

Revista Sentidos

Inclusão social, prestação de serviços e esclarecimentos são uns dos objetivos da revista Sentidos, uma publicação direcionada às pessoas com deficiência. As reportagens abordam ações que promovam a inclusão na sociedade e exemplos de superação. Além de assuntos que são primordiais para o desenvolvimento como saúde, educação, cultura, comportamento, esportes, entre outros. Essa revista tem muita coisa legal. Encontrei uma matéria por exemplo que fala sobre um sistema desenvolvido na Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP que permite o movimento em tetraplégicos,o equipamento permite que o paciente alcance objetos distantes do corpo por comandos de voz.
Site da Revista Sentidos
Matéria Sistema híbrido permite movimento em tetraplégicos.

PROGRAMA DE APOIO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA(PPNE)

A UnB possui um programa de apoio às pessoas com necessidades especiais que oferece vários serviços.Este programa tem por objetivo mediar o relacionamento entre o professor, o funcionário e principalmente o aluno com deficiência e a UnB. Na página principal tem um link PROJETOS ESPECIAIS, onde pode ser encontrado algumas iniciativas visando o acesso aos serviços da UnB para as pessoas com necessidades especiais. Na página dos projetos especiais pode ser encontrado o projeto cão guia no qual a UnB participa do Projeto Cão-Guia de Cego através do Hospital Veterinário da Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária prestando Assistência Médico – Veterinária aos cães do Projeto.Tem também o atendimento especial para a biblioteca em que o aluno se cadastra no site e poderá fazer reservas dos livros desejados e pegar os mesmos na sala do PPNE (ICC BT 678) sem precisar sem locomover até a biblioteca. O ideal é que o campus seja acessível, enquanto isso não acontece essas são algumas práticas que melhoram a vida das pessoas deficiência.
Este é o Site PPNE vale dar uma conferida.

O QUE É EDUCAÇÃO ESPECIAL

Já há algum tempo tem-se vindo a ouvir falar de Educação Especial e de Necessidades Educativas Especiais, mas será que na realidade se sabe do que se está a falar?

Durante muito tempo viveu-se a exclusão escolar das crianças com Necessidades Educativas Especiais na nossa sociedade. Quando se tratavam de deficiências severas, as crianças eram normalmente inseridas em escolas especiais. Caso contrário, as crianças não iam à escola permanecendo em casa com as suas famílias. Com o passar dos anos e a latente necessidade de instruir todas as crianças em ambiente escolar inclusivo, surge a Educação Especial nas escolas regulares, baseada no lema “Escola para todos”.

A Educação Especial é uma vertente da escola moderna que despontou com a reestruturação das escolas regulares para atender às necessidades de todas as crianças. Na Educação Especial inserem-se todos os alunos que, quer por deficiência física, motora ou mental, ou por problemas cognitivos e de aprendizagem, não conseguem acompanhar o ensino regular e por isso têm que ter uma “Educação Especial”, sendo inseridos nas Necessidades Educativas Especiais.

Há quem seja da opinião que as crianças com deficiência física, motora ou mental devem frequentar Instituições especializadas, contudo tem sido comprovado que estas crianças em contexto escolar normal também desenvolvem capacidades importantes para o seu desenvolvimento, como por exemplo a socialização. No entanto, não nos podemos esquecer que a frequência da escola regular ou da instituição também vai depender do grau da sua deficiência, dado a escassez de meios físicos e de pessoal especializado nas escolas para lidar com certas situações. Neste contexto é que as tecnologias podem ser grandes aliadas, sendo que elas podem dar a continuidade das atividades aplicadas em sala de aula.

É frequente errado pensar que os alunos com Necessidades Educativas Especiais são apenas os que têm deficiências aos níveis sensoriais (visão e audição), motor ou mental. As Necessidades Educativas Especiais abrangem todos os alunos que apresentam problemas educativos de carácter prolongado e graves dificuldades a nível escolar.